Uit de praktijk

Een goede start

Welke uitdagingen komen er kijken bij een kansrijke start? Marieke Vos (Bibliotheek CultuurPuntAltena) en Joan Windzak (EduCulture) vertellen over hun perspectief op een kansrijke start.

 

De voordelen van vroeg (voor)lezen

Met voorlezen kun je niet vroeg genoeg beginnen. Dat is de boodschap die leesmediaconsulent Steffy iedere dag uitdraagt. Vanuit het project BoekStart in de kinderopvang gaat zij namens de Bibliotheek West-Brabant kinderopvangcentra en peutergroepen langs om jong en oud te vertellen over het belang van voorlezen.

Neem een kijkje in het werk van Steffy


Het borgen van voorlezen

Binnen het Leesoffensief Brabant werken verschillende onderwijsinstellingen en kinderopvangorganisaties samen met gemeenten en bibliotheken aan een leeslustige generatie. De basis daarvoor? Die leg je bij voorkeur zo vroeg mogelijk. Daniƫlla Schijfs, unitmanager van Kober kinderopvang, werkt op het gebied van leesbevordering nauw samen met Nelleke ten Haaf, programmamaker educatie van Bibliotheek West-Brabant. Dit leidt tot mooie en beleidsmatig goed verankerde initiatieven voor kinderen van 0 tot 6 jaar.

Lees het verhaal van Daniƫlla en Nelleke

Breek de bubbel

Het verhaal van de bibliotheek moet verteld worden! In deze 1e publicatie spreken we met een schrijver, de bibliotheek, de kinderopvang en een ouder over diversiteit en wat dit voor hen betekent.

Praten over diversiteit is belangrijk. Waarom is dat belangrijk? Jeugdliteratuur helpt hierbij. Hoe dan? We spreken erover met Pim Lammers, Floor Bink, Anke Jagtenberg en Yvonne van Hengel.

In gesprek over diversiteit

Lezend door de keten

Het verhaal van de bibliotheek moet verteld worden! In het 2e deel van de pubublicatie gaan we in op de samenwerking tussen de bibliotheek en de onderwijsketen. We spreken met docenten en studenten. Wat kan de bibliotheek het onderwijs bieden? En wat is daarvoor nodig?

 

Lees het verhaal hier